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docente: Marcello Duranti – quando: Lunedì dalle 20.30 – 21.30

corso: di gruppo

dove: via libetta

tipologia: Laboratorio di musica d’insieme

docente: Francesco Mazzeo – quando: Lunedì: 21.15 – 22.45

corso: di gruppo

dove: via libetta

tipologia: Laboratorio jazz base

Richiesta la conoscenza delle sigle (accordi) internazionali.
Conoscenza scala pentatonica e scala maggiore. Approccio al linguaggio jazzistico attraverso lo studio del repertorio standard americano di facile comprensione armonica.

docente: Gianni Pieri – quando: Mercoledì: 15.45 – 17.15 e 18.00 – 19.30

corso: di gruppo

dove: via libetta

tipologia: Laboratorio di musica d’insieme

Il laboratorio è aperto a qualsiasi strumento, ed è rivolto a chi ha cominciato da poco a suonare , ma anche a chi ha bisogno di fare pratica d’insieme. L’idea fondamentale di questo laboratorio prevede lo studio della musica d’insieme basata su un repertorio che viaggia attraverso diversi generi musicali (Blues, Jazz, Rock, Songs, etc.). In questo modo si offre allo studioso la possibilità di un approccio a diverse forme musicali, sviluppando in lui la conoscenza e l’approfondimento di ritmi, melodie e linguaggi che gli permettano di scegliere e capire il suo specifico interesse stilistico. Al corso sarà abbinato uno studio ritmico (studio di tutte le figure musicali e ritmi fondamentali-rock, latin, shuffle, swing, etc.) e armonico ( studio di accordi e scale da usare sulle progressioni maggiori\minori, scala blues, scale modale, scale etniche, etc).

docente: Diego Rughi – quando: Giovedì: 18.30 – 20.00

corso: di gruppo

dove: via libetta

tipologia: Laboratorio di musica d’insieme

Gli allievi che vogliono iniziare a condividere con gli altri la propria passione per la musica possono incontrarsi in AB lab. Si tratta uno spazio riservato a coloro che hanno una conoscenza sufficiente del proprio strumento e una grande voglia di divertirsi. Saper ascoltare è fondamentale.
Compagni di avventura in questo percorso saranno brani scelti dal repertorio soul, funky e pop degli anni ’70 e ’80. Attraverso lo studio dei vari linguaggi metteremo le basi per appropriarci dell’ingrediente fondamentale che ogni musicista deve possedere e che risponde al nome di “Dr. Groove”.

quando: Giovedì 20.15– 21.45

docente: Daniele Magli

corso: di gruppo

dove: via libetta

tipologia: Laboratorio di Multipercussioni

Il laboratorio di percussioni “MANI” ha l’obiettivo di fornire conoscenze e capacità per un uso efficace degli strumenti percussivi, ormai onnipresenti in tutti gli stili e le proposte musicali. Il laboratorio vuole essere un punto di partenza per aspiranti percussionisti, un orientamento nella scelta di uno strumento, un complemento per altri percorsi didattici musicali. Infatti il laboratorio ritmico propedeutico è rivolto, non solo a percussionisti, ma a quanti, pur continuando studi musicali di altri strumenti, avvertono la necessità di sviluppare una maggiore sensibilità ritmica. Attraverso l’utilizzo di percussioni di facile impiego come shaker, triangolo, campane etc., ogni partecipante sarà in grado di leggere ed eseguire semplici partiture ritmiche, inizialmente in modo individuale e successivamente in gruppo, attraverso anche l’interscambio delle parti da suonare.
Per l’accesso al laboratorio non è prevista alcuna conoscenza tecnica degli strumenti da utilizzare.
Per tutti gli studenti di altri strumenti che volessero partecipare al fine di perfezionare la cognizione ritmica, sono previsti brevi periodi di frequenza, correlati agli specifici obiettivi di apprendimento.
Lo svolgimento del laboratorio di percussioni, prevede un appuntamento  settimanale della durata di 90 minuti. Vengono svolti principalmente ritmi di africani, cubani e brasiliani.

Di seguito viene riportato lo svolgimento di una lezione tipo.

1. INTRO SU PROGRAMMA e RISCALDAMENTO
   2. LETTURA RITMICA TEORICA e PRATICA
   3. ASCOLTO/VISIONE DELLE PARTI
   4. ANALISI DELLE PARTI E PRATICA INDIVIDUALI DEI RITMI
   5. ENSEMBLE RITMICOL’acquisizione di una “sensibilità ritmica” è fondamentale per la crescita delle competenze musicali di ciascuno.
   E’ auspicabile pertanto che tutti gli allievi siano fortemente stimolati alla partecipazione.
   Infine, per un andamento efficace del percorso laboratoriale, si raccomanda vivamente la continuità nella frequenza del laboratorio..