docente: Roberta Zuccarello

quando: mercoledì 16.45 – 17.30

corso: di gruppo

dove: via gozzi

Metodologia didattica: Integrata (Dalcroze, Gordon, Orff, musicoterapia attiva Benenzon)

Le attività proposte indirizzano il bambino alla scoperta della realtà sonora e lo introducono al linguaggio musicale come possibilità espressiva, con lo scopo di contribuire allo sviluppo armonico e globale della sua personalità.

La musica può costituire una bellissima occasione per giocare, e giocando si può imparare moltissimo; giocare con la musica è un ottimo strumento pedagogico che consente di stimolare la curiosità, la fantasia, l’intuizione e la creatività.

Finalità generali:

• Favorire un’educazione al suono ed alla musica potenziando nel bambino le facoltà di percezione e comprensione della realtà sonora.
• Promuovere nel bambino atteggiamenti motivati e consapevoli di esplorazione e manipolazione delle componenti del suono.
• Favorire l’acquisizione e lo sviluppo delle capacità di interpretare e produrre musica in modo consapevole e creativo.
• Contribuire allo sviluppo della socializzazione.

 Ingredienti del laboratorio: movimento, voce, piccoli strumenti musicali ritmici

info docente - Roberta Zuccarello info docente - Costanza Amoruso

docente: Roberta Zuccarello

quando: mercoledì 17.30 – 18.30

corso: di gruppo

dove: via gozzi

Metodologia didattica: Integrata (Dalcroze, Gordon, Orff, musicoterapia attiva Benenzon)

Le attività proposte indirizzano il bambino alla scoperta della realtà sonora e lo introducono al linguaggio musicale come possibilità espressiva, con lo scopo di contribuire allo sviluppo armonico e globale della sua personalità.

La musica può costituire una bellissima occasione per giocare, e giocando si può imparare moltissimo; giocare con la musica è un ottimo strumento pedagogico che consente di stimolare la curiosità, la fantasia, l’intuizione e la creatività.

Finalità generali:

• Favorire un’educazione al suono ed alla musica potenziando nel bambino le facoltà di percezione e comprensione della realtà sonora.
• Promuovere nel bambino atteggiamenti motivati e consapevoli di esplorazione e manipolazione delle componenti del suono.
• Favorire l’acquisizione e lo sviluppo delle capacità di interpretare e produrre musica in modo consapevole e creativo.
• Contribuire allo sviluppo della socializzazione.

 Ingredienti del laboratorio: movimento, voce, piccoli strumenti musicali ritmici

info docente - Roberta Zuccarello info docente - Costanza Amoruso

docente: Mariadele Falcone

quando: Sabato  dalle ore 11.00 bambini 6-7 anni   – dalle ore   12.00 bambini 8-10 anni

corso: di gruppo

dove: via gozzi

Metodologia:  Orff Schulwerk

 Dalla pratica alla teoria e ritorno: ai bambini sarà proposto un percorso che li vedrà coinvolti attivamente nella sperimentazione e quindi nell’elaborazione creativa, espressiva e teorica del linguaggio musicale.

Attraverso l’uso dello strumentario Orff (strumenti a percussione melodici e ritmici), della voce parlata e cantata e del movimento, i bambini saranno accompagnati nello sviluppo di una creatività musicale utile alla capacità di riconoscere, discernere e quindi organizzare i materiali e le idee musicali.

I bambini che già suonano uno strumento musicale, saranno coinvolti per arricchire, con le loro competenze, la realizzazione dei brani di musica d’insieme.

Ingredienti del laboratorio:  voce, strumentario Orff, movimento strutturato (danze) e libero, partiture informali, il pentagramma,

le figure ritmiche

info docente - Mariadele Falcone

docente: Gianni Pieri

quando: laboratorio – base lunedì dalle 16.30 – 18.00 – laboratorio – avanzato mercoledì 15.30 – 17.00

corso: di gruppo

dove: via libetta

laboratorio musicale per ragazzi che attraverso lo studio dei classici della musica pop-rock-blues, affronteranno lo studio di scale, ritmi, melodie e tutto quello che si deve fare per creare musica d’insieme.

docente: Giuseppe Inì

quando: martedì dalle 17.00 alle 18.00

corso: di gruppo

dove: via gozzi

La musica è un sapere complesso e ramificato che non si costruisce in modo lineare ma cresce anche in virtù di scoperte fatte attraversando strade alternative, percorsi inimmaginabili, esperienze musicali diverse rispetto alla lezione tradizionale.

Questo laboratorio è il luogo dove tentare queste esperienze al fine di arricchire (o anche solo consolidare) il bagaglio formativo del piccolo musicista, con i vantaggi implicati dalla condivisione dell’esperienza con altri pari.

Uno spazio in cui si fanno ascolti, giochi e attività, in cui ci si danno mille obiettivi ma nessuno è da perseguire in particolare, laddove l’allievo è riccamente stimolato ma libero di lasciar attecchire ciò che è più consono alla propria fase di maturazione personale e musicale.

Il laboratorio è rivolto ad allievi dei corsi di musica dell’associazione che abbiano già maturato un anno di corso e che abbiano un età compresa fra i 7 e i 10 anni (eccezioni potranno essere ammissibili solo se concordate con l’insegnante di strumento).